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一四七、让步（第1页）

能坐在会议室里的，都不是傻子。特别是本硕博985的徐生洲，更不像个傻子。

那么结果就变得不言而喻！

于是那些教职工代表瞬间鼓噪起来：“徐校长，我们可是一千多名教职工，一千多个家庭！你不能只考虑成本，不考虑人性！更不能只顾着赚黑心钱，却忘记了肩膀上的社会责任感！”

“徐校长，你今天要是不给我们一个说法，我们今天就在这儿不走了！”

“你们让我没了工作，我就让你们没了学校！

看着他们越说越离谱，徐生洲冲着他们摆摆手：“我之前就有言在先，咱们有事说事、有理说理，别整那些有的没的，我们不搞按闹分配！

现在是法治社会，如果闹闹就能随心所欲，咱们也别工作了，直接去首富家门口打滚撒泼，岂不是来钱更快？”

马军怒道：“我们都是知识分子，如果不是被逼得走投无路，你以为我们愿意这么丢人现眼吗？！我们这些教职工都是人到中年，上有老下有小，很多人还供着房贷车贷，突然间就断了经济来源，我们的日子还怎么活？！”

徐生洲微微点头：“确实，面临中年危机，大家都活得非常辛苦。可是你们想过没有，学校突然多了一千多名教职工，却又没有那么多岗位，学校该怎么办？就这么养着，吃大锅饭？关键还得发工资。哪怕一个人每年只发10万块钱，一年就是1个多亿。十年、二十年，那得是多少钱？！”

有教职工代表出主意道：“十年、二十年，那也才一二十个亿。你们学校万亩校园，随便卖个几百亩，我们的工资、福利不就有了？”

徐生洲被他们给气笑了：“学校卖地，养活你们？你们怎么不去动员杰克马，给十四亿中国人每人发几百块钱呢？总之，官司就算打到天上去，想让我们接受那么多没有相应教学、科研、管理能力的教职工，也是绝对不可能的！”

马军拍桉而起：“那就是没得谈喽？”

徐生洲道：“至少这个问题没得谈。你们可以试试其他相对合理的要求。”

马军缓缓坐了下来：“既然如此，那就按2n+1赔偿！”

“n”是指经济补偿金。如果用人单位要按照《劳动合同法》合法解除劳动合同，需要按劳动者在本单位工作的年限，以每满1年支付1个月工资的标准向劳动者支付经济补偿金，n年则支付n个月。

“+1”是指代通知金。如果用人单位没有选择提前三十日以书面形式通知劳动者，而是额外支付劳动者一个月工资作为补偿，也可以直接解除劳动合同。

“2n”则是对违法解除或终止行为的一种惩罚性规定，当用人单位的解除或终止劳动合同行为被确认是违法的时候，需要向劳动者支付正常经济补偿金的两倍，也就是2n。

也就是说，2n的情况是“违法解除”，n、n+1的情况是“合法解除”，2n+1的情况并不存在于法律的标准规定中，仅仅是员工对企业的要求。

这回换徐生洲站起身：“赔偿问题，就需要你们和王校长、孙校长他们谈判了，与我们无关。我们回避一下！”

苏山月、劳新芳等人也都站了起来。

王四海一把拉住徐生洲：“老弟、徐老弟，你可不能走！”

“为什么？”

王四海腆着脸说道：“实在不瞒老弟，兄弟那所学校成立二三十年，也辉煌，但由于个人能力不行，这些年发展得不好，还欠了一堆外债，让这些老师跟着我受了不少苦。尽管这些年在一起，也有牙齿舌头打架的事儿，但在一个锅里搅饭二三十年，突然我提出洗手不干了，让大家散伙各奔前程，心里还是非常过意不去。尤其是这些老师都已人到中年，想要再就业恐怕不那么容易，我就想给他们补偿金——”

徐生洲刚要说话，就被王四海拦住：“我知道，这些补偿金都该我出，可是之前你们苏主任、劳主任压价太狠，给的钱除了还外债，实在没多少了！我还要留点钱做棺材本，以后有可靠的投资就投点，没有投资就买国债、存银行，过几天安稳日子。所以，能拿出来的不多。”

对于王四海的话，徐生洲是半信半疑的。

据苏山月汇报，最后和王四海谈妥的价格是7800万元。按照《劳动合同法》规定，三山职业技术学院在终止办学后，需要向163名全职的教职工支付“n”或“n+1”的补偿，总金额预计在1800万元左右。他能欠5000-6000万的外债？

就算他想欠，别人也不敢贷啊！

王四海见徐生洲没有说话，又接着说道：“我的想法是，我按照每满1年工龄支付1个月工资的标准，向每位教职工支付经济补偿。同时也希望徐老弟能大仁大义，再额外多补偿一点，让这些教职工在过渡期内至少不愁吃穿！”

劳新芳不乐意了：“国家哪条法律规定，我们学校要给你们学校教职工补偿了？”

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王四海陪着笑：“这不是请徐老弟帮忙，还有那个社会责任感吗？”

徐生洲知道，自己不给赔偿行不行？绝对行。而且在场的5个学校校长，有一个算一个，绝对不会有人反悔这桩买卖。

但他也知道，上次自己一次裁员近200号人，在学校里起到了杀鸡儆猴的作用，同时也留下很明显的后遗症，就是很多老师都在暗暗担心，万一哪天自己老了、能力不足了，或者只是校长看不顺眼了，就会被直接开掉。如果这次自己再做得那么绝，无疑会加重那些老师的担心。这就叫兔死狐悲，物伤其类！

一个学校的老师，时时刻刻要担心自己被裁，那学校的向心力何在？优良的学风校风又何在？在进退从容的时候，做出适当的、有效的让步，那不是一种屈服，而是一种大度。虽然不一定带来利益，却可以减少冲突。不一定赢得尊敬，却可以化解矛盾。

而在此次接收各校资产和学生过程中，最重要的就是减少冲突、避免矛盾。

徐生洲点点头道：“我原则上同意参照你支付的标准，额外补偿50%，但具体还要经过我们校长办公会研究决定。”

劳新芳、苏山月等人显然没想到徐生洲会答应，都愣了一下。

孙文静等剩余4位校长连忙问道：“那我们呢？”

徐生洲道：“我会一视同仁。但这笔钱算是我们学校给你们学校的奖励或者保证金，如果你们学校的老师服从安排，不再闹事，我们就足额支付。万一再发生堵门、闹事、拉横幅等问题，就别怪我们视情扣钱，直至中止商谈，取消合作！”

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