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第12章（第3页）

在机甲维修、材料学和设计课上，褚苒的课堂表现一骑绝尘，成为专业课老师多次夸赞的好学生。

以卢克老师为例，他在课堂上多次点名表扬褚苒的维修作品，间接性帮助褚苒的代写“生意”打响了知名度。

但在机甲历史、诗歌和文艺创作的课堂上，对着一堆金属材质的机械，褚苒实在无法真情实感地称赞，憋了半天，也只能憋出一行：“啊！这个材料，看上去很耐用！”

理所当然的，褚苒拿到了班级最低分。

好在室友戴因·茉莉在文艺方面的天赋满点，是诗歌和历史老师们心爱的学生。在完成课堂作业的方面，褚苒可以抄她的笔记，两人互帮互助。

在摸清楚各个专业课内容和老师的脾气后，每天的上学任务突然变得无聊起来

教学内容枯燥无趣。即使是需要实.操的机甲维修课，学生们直到三年级才能接触到完整体的机甲。在此之前，学生们只能学习一些简单零部件的维修。

课堂氛围一般。平时听课人数寥寥，多数人只是去完成打卡签到的任务。而在褚苒的大力宣传下，代写群的人数已经发展到100+。

人是会受到环境影响的。在如此枯燥的环境下，褚苒原本试图上进的决心，也被一桶冷水浇灭，转而开始每天勤勤恳恳完成自己的代写服务。

“你要去哪儿？”茉莉看了眼时间，“已经下午了。”

“卢克老师让我去做助教。”褚苒说道。

卢克非常欣赏褚苒的能力，得知她还在申请助学贷款后，主动提出让褚苒在实验课上当他的助教，由学校支付褚苒相应的兼职薪资。

褚苒当然同意了。事实上，卢克老师在某些方面钝感力惊人，他还不知道，褚苒已经在他的课程之外建立了庞大的代写群。且随着助教工作的展开，褚苒的业务已经有朝着高年级学生发展的趋势。

“这么说来，你似乎是金钱的虔诚信徒。”茉莉说道。

“主人的意思是说，您拼命赚钱的程度，令她感到吃惊。”纳特解释道。