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第105章 玩烟学生（三）（第2页）

基于对学生内心的洞察和对学校管理措施的复盘，博源与学校领导、老师们共同制定了一套新的策略。

在宣传教育方面，不再仅仅局限于传统的视频和讲座形式。学校组织了一场以“拒绝香烟，拥抱青春”为主题的创意比赛，鼓励学生通过绘画、作文、短视频等形式，表达自己对吸烟危害的认识和对无烟校园的向往。这样不仅能够激发学生的积极性和创造力，还能让他们在创作过程中更加深入地了解吸烟的危害。

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针对学生为了融入小团体而吸烟的问题，学校加强了班级文化建设。每个班级开展了“寻找真正的友谊”主题班会，引导学生树立正确的交友观念，让他们明白真正的友谊不是建立在吸烟等不良行为上，而是基于共同的兴趣、互相的尊重和帮助。同时，学校还组织了各种社团活动，如篮球社、文学社、绘画社等，为学生提供更多健康的社交平台，让他们能够在积极向上的氛围中结交朋友。

在管理方面，学校优化了巡查制度。除了增加巡查的频率和范围，还利用现代科技手段，在校园的一些关键区域安装了监控摄像头，但向学生明确说明，监控的目的是为了保障校园安全和监督吸烟行为，不会侵犯他们的隐私。一旦发现有学生吸烟，学校不再仅仅是批评教育和通知家长，而是制定个性化的戒烟计划。根据每个学生吸烟的原因、烟瘾程度等因素，为他们制定专门的辅导和监督方案，帮助他们逐步戒掉香烟。

新策略开始全面实施。在创意比赛中，学生们展现出了极高的热情。小李参加了绘画比赛，他用画笔描绘出了一个因吸烟而身体变形的人，画面极具冲击力。在创作过程中，他深刻地认识到了吸烟对身体的危害，主动向老师表示要努力戒烟。

各个班级的主题班会也取得了良好的效果。小王在“寻找真正的友谊”主题班会上，听到同学们分享的关于真诚友谊的故事，深受触动。他意识到自己为了融入小团体而吸烟的行为是错误的，开始主动远离那个不良小团体，积极参加学校的社团活动。他加入了篮球社，在篮球场上结识了一群志同道合的朋友，他们一起训练、一起比赛，小王的性格变得开朗起来，也逐渐忘记了对香烟的依赖。

随着巡查制度的优化和个性化戒烟计划的实施，学校里吸烟的学生越来越少。监控摄像头的安装对那些想要偷偷吸烟的学生起到了一定的威慑作用。而对于已经染上烟瘾的学生，个性化戒烟计划也发挥了重要作用。小张在老师和家长的共同监督下，按照戒烟计划逐步减少吸烟的次数。老师每天都会和他谈心，了解他戒烟过程中的困难和心理变化，给予他鼓励和支持。经过一段时间的努力，小张成功戒掉了香烟。

经过一段时间的努力，校园里的吸烟现象得到了有效遏制。学校逐渐恢复了往日的清新与活力，学生们的精神面貌焕然一新。博源看到自己协助学校制定的策略取得了良好的效果，感到十分欣慰。他知道，学生吸烟问题的解决并非一蹴而就，还需要学校长期的坚持和努力，不断巩固成果，才能真正营造一个无烟的校园环境，让每一个学生都能在健康、积极的氛围中茁壮成长。

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