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第1章 （5）悬鱼校长金小茗其人（第2页）

金小茗此时就好比是一个讨饭的乞丐，得到知识铸造的这把宝刀，拿在孱弱的手上，不懂得使用知识铸造的宝刀，而且宝刀已伤害到她。

现实中金小茗需要的是两个馒头，糅合成情商，论文风波已波及整个西河县教育局，当初写论文只不过就想在西河县教育局这个池塘，投一枚小石子，如儿童打水漂在池塘激起一层涟漪，池塘中溅起几个水化而已。

成人的世界太纷繁复杂，写论文并不是调动工作的依据，人过留名，雁过留声，金小茗只想工作地点稍微离县城近一点，好照顾女儿盈盈。

乡村老师调到县城近乎天方夜谭，就是调到郊区双桥中学，还被同事孤立，当初就不写论文了，何必呢？

我们都是罐子里的一堆螃蟹，互相拽着，损人不利己啊，基层生活就是这样，你优秀别人也要想办法嘲讽你，把你拉到同一水平线上，这社会被厚颜无耻的信念所淹没，那就是权利无所不能，正义一无所成·····

一个人能走多远，在于其内部发展的高度，而不在其外在发展的高度。

金晓茗自我安慰自己，她的眼里满是后悔、迷茫、无助、恐惧……

梁老师从隔壁玩扑克回来，金晓茗装着梦呓，翻了翻身。

周六不回家，金小茗为双桥中学以为补课，她脑袋昏沉沉的走进教室，用眼光的余晖一瞧，王虎的座位是空的，凭老师直觉王虎逃课。

午饭后，金晓茗没有一丝睡意，突然想起一句：“清晨，我该是一轮太阳，夜晚，我该是一轮明月，学生是我的衣食父母，离开了学校，谁又是我的爹娘？”

金晓茗知道，千疮百孔的双桥中学，有人在寻觅，有人也在提防，还有人横冲直闯，而自己做什么呢？只能把窟窿补上！世间天塌地陷，女娲化作彩石以补苍天”

可我是女娲吗？我也只不过从农村贫穷中挣脱出来，养家糊口一个城里男孩嫌弃的矮胖女孩，只不过有一份稳定的工资，才和老公张悦认识，继而建立家庭，那里有“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”？

此时，她深深地舒了一口气，仰头，想抖落自己内心的迷茫与无助。

金晓茗走到砖窑旁边，一个熟悉的身影在眼前晃过。

那是“王虎？”

一根粗壮的麻绳勒在王虎瘦削的肩上，左手上缠着麻绳的一头，孱弱的身体极力前倾，几乎弓腰趴着地，手推车在王虎的牵引下缓慢向前爬坡，车子后面一位瘦高的妇女，脸上堆满皱纹，塌陷的两颊刚显出很高的颧骨，瘦小的左耳坠着一对古旧的银质耳环，荒草般稀疏的头发，层次不齐的藏在被汗水浸渍过有点发霉的草帽下，两只枯瘦的手搭在推车后面的砖上。

金晓茗想喊的欲望早就被脑海里王虎的一脸窘相所掩盖，她唯一能做的就是不要被王虎看见，金晓茗迅速的返身逃离……