八三看书

051 薛定谔的女儿（第2页）

他沉思了会，只有深入理解问题，才能找出解决方法，于是喝口水润润嗓子，打算久违的体验下美声发声状态。

他这三个月内，还是第一次重练美声，不过倒也简单，口腔打开，想象嘴里含着一口水别漏出来，模仿蜜蜂在鼻子位置发嗯的声音，随即轻车熟路的找到了鼻腔发声点，再迅速串联起胸腔和咽腔，全腔体逐步参与共鸣，一点点调控，然后控制横膈膜推动气息，保持喉头稳定，唱出练声字母，只是第一次尝试，他便水到渠成般的再次修回了美声唱法。

而且咽音是美声的底子，有那三个月的地狱式咽音练习打基础，他的声音状态还算有模有样。

这一切，前后不过半分钟。

北原贤人并不意外会如此顺利，虽然上辈子他主修声乐是通俗，但小时候也练过两年多美声，而且艺考也要用，他知道什么发声状态是正确，什么是错，能避开许多弯路，现在无非重走一遍老路，轻松至极，换成其他初学者，一点一点从头学起，想完成他刚才的过程，怎么也需要个把月才能找对发声感觉，也仅仅是找对感觉，脑子笨一点就更久了。

唱歌是一件“抽象”的事情，不像画画一样，一眼能看出哪里有问题，这里线条没打好，那里明弱关系有问题——唱歌的一切运作机制是在身体内部发生，肉眼无法直接观测，相对来说很看悟性和天赋。

就像老师常说“唱高音时要气息下沉”，很多人都不明白，气息下沉他娘的到底是什么意思，怎么搞得就跟修炼内功一样。

但其实，这已经是很简明很容易理解的说法，专业老师不是不会，完全能秀一大堆专业术语，但那只会让初学者更迷糊。

北原花谷听了半会，忽然开口问道：“爸爸会围棋，那是爷爷教的，写书是琴音姐教的，乐器是雨宫姐姐教的......但声乐是谁教的？”

北原贤人沉默了下，迅速板起脸说道：“你爸是天才知道吗，我以前跟人学过......你作业写完了没，赶紧回房间写作业，回头我给你检查。”

他伸手揉了揉女儿的脑袋，起身离开座位，上楼回卧室。

拉开袄门，坐在案前，他出神望着对面的落地窗，脑子里回想刚才的美声发声状态。

美声的发声状态，是全腔体参与共鸣，喉头需时刻保持稳定，还有......这恰恰与通俗唱法相反，从而导出的声音特质也截然不同，如果能在其中一个环节，或者多个环节，改变栗山瑞穗的发声习惯，应该会有疗效。

北原贤人慎重考虑，整合了下意见和方法，编辑给栗山瑞穗发去，让她私下先这么练着，然后继续考虑起其他事情。

没隔半个小时，身后传来一阵轻响，北原花谷探头探脑的拉开门，迅速溜了进来，笑嘻嘻的坐到他身边。

“爸爸在想什么呢，怎么没练琴？”

北原贤人收回发散的思绪，看了眼女儿说道：“我在想有什么路子能给你办户籍，总不能让你一直在家里藏着吧。”

花谷张了张口，不忍打击到爸爸，没直言说出口。

没有办法的，她专门查过，现代户籍制度已经非常完善，哪有漏洞可钻，现在孤儿院里的孩子都会在民政单位有专门的身份记录，她一个突然冒出来的孩子，毫无身份线索，就想算走孤儿院的路子，孤儿院也不敢收她，而且她已经十岁了，刚好超出了大多数孤儿院的收养年龄上限。