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我妈妈变成了飒爽校花 第37节（第3页）

两所学校, 一所公立子弟校、一所知名私立小学。

对于这两所学校，殷流苏和谢闻声分别去做了一番考察，完全是两种截然不同的学习环境。

子弟学校面向的生源较为下沉, 老师也不怎么管学生, 站在讲台上宛如机器人一般朗读课文。

而下面的学生，睡觉的睡觉，打闹的打闹, 聊天的聊天…老师几乎不管, 下课便离开教室。

当然, 也有教室纪律比较好, 但这要碰运气。

遇着有责任心的老师管着学生，便能有较好的学习环境。

殷流苏不想让殷殷去碰运气。

环境对孩子的影响太大了，她很难说服自己，将殷殷送到这样的环境中来学习。

而另一所私立学校，所呈现在他们眼前的画面便截然不同。

教室窗明几净，有先进的投影仪和电脑设备，老师在讲台上绘声绘色地讲解课文。

学生们双手横放在课桌上，背脊挺直，认认真真地听老师讲课。

教学楼走廊上还贴了小红花黑板和学生绘画作品展示，圆弧大厅里有学生创意科技展。

每每有学生经过老师身边，都会敬礼问好。

两所学校的对比…实在过于明显。

在实地考察之后，谢闻声和殷流苏俩人没有任何意见分歧，一致选定了南市嘉文私立小学。

嘉文私立小学办理入学需要现场考试与面试。

前一晚，谢闻声辅导着殷殷背诵课文和古诗。

殷殷表情很痛苦，却没有反抗，认认真真地按照谢闻声的要求，绞尽脑汁地狂背：“君不见，黄河之水天上来，

奔流到海…”

殷流苏下班回了家，听到殷殷磕磕巴巴地背诵古诗：“你这临时抱佛脚，能行吗？”