八三看书

第99章（第1页）

教室里的同学瞬间抬起头，小声议论起来——苏星辞是学院医疗部最年轻的高级精神力医师，不仅医术精湛，长相也格外出众，不少同学都愿意找他咨询问题。

只有凌砚舟的身体瞬间绷紧，握着笔的手指下意识地收紧，笔尖在笔记本上划出一道深深的痕迹。

他快速低下头，假装整理笔记，眼角的余光却紧紧盯着苏星辞的动向，心脏像被一只无形的手攥住，连呼吸都变得小心翼翼。

他想起上次在医务室的场景——苏星辞的手指搭在他的手腕上，那道带着探究的精神力轻轻触碰他的表层精神力，虽然没有突破屏障，却让他至今心有余悸。

现在，苏星辞主动找上门来，显然不是简单的“调研”，更像是一场有针对性的“试探”。

苏星辞没有立刻走到后排，而是从第一排开始，逐个与同学交流。

他的问题很简单，大多是“最近精神力有没有出现波动”“训练时会不会觉得头晕乏力”“对课堂上讲的内容能不能理解”。

语气温和，态度耐心，看起来和普通的调研没什么区别。

前排的同学回答得很轻松，偶尔还会开玩笑说“苏医师，我觉得我的精神力最近进步很大，要不要帮我测测？”，苏星辞也只是笑着回应“下次可以去医疗部做正规检测”。

凌砚舟的心跳却越来越快。

他知道，苏星辞是在“铺垫”——先问其他同学，让整个调研看起来更自然，最后才会轮到他这个“重点关注对象”。

他快速在脑海里梳理应对方案：无论苏星辞问什么，都要回答得“中规中矩”，既符合“E级精神力、基础薄弱”的人设，又不能有任何矛盾。

比如提到训练，就说“练得少，偶尔练会头晕”；提到理解课程，就说“基础的能懂，难的不行”；提到身体状况，就说“低血糖刚好，还在恢复”。

几分钟后，苏星辞终于走到了最后一排。

他没有立刻停下来，而是先问了凌砚舟旁边的同学，问题依旧简单，同学回答完后，他才转过身，目光落在凌砚舟身上。

脸上的笑容依旧温和，眼神却带着一丝不易察觉的锐利，像在观察一件“需要仔细甄别”的物品。

“凌砚舟同学，”苏星辞的声音比刚才低了一些，刚好能让两人听到，不会打扰到其他同学，“上次在医务室看到你低血糖晕倒，现在身体恢复得怎么样了？”

凌砚舟慢慢抬起头，脸上露出一副“有些腼腆”的表情，声音不大，带着一丝刻意的“虚弱”：“谢谢苏医师关心，好多了，就是偶尔还是会觉得没力气，医生让我多休息，少做剧烈活动。”