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也是多亏了班主任交给他帮助周宇宁这个任务,他张冠李戴的毛病已经渐渐改正过来了,不然他不知道还要张冠李戴多久下去。
每回老师批作业都会把他的错字团团画圈,让他重写十遍,可这对于他没啥用,写错的还是照样写错,反倒是因为害周宇宁写错作业他心里过意不去,才教训深刻记得牢了些,这才得以渐渐改正。
说起来,周宇宁自打上学起,似乎就跟班上的其他同学有些不太一样,尤其是一年级的时候,他好像经常听不懂老师说的话,也听不懂别人说的话,程砚初有时候不耐烦写小纸条,各科老师留的作业都要写小纸条也是蛮累的,他就把作业留的是哪哪页上的哪几道题或是哪些字指给周宇宁看,他好像也听不懂记不住,只会扑闪着一双圆溜溜的大眼睛,小鹿一样懵懵然地看着他。
没办法,程砚初只好逐个写小纸条。
可能是因为这样,他们说周宇宁像那村里的什么王二傻子?
不过周宇宁这两年明显好多了,从上二年级起,他就能自己听懂老师留的作业,不用程砚初再帮他写小纸条了。
他一年级的时候懵懵懂懂,反应总比别人慢半拍,有时候连教室都会走错,程砚初觉得应该是因为他上学早的缘故,他们上一年级的时候都八岁了,班上还有九岁的,只有周宇宁还不到七岁,是班上年龄最小的。
那他会听课跟不上进度、记不住老师留的作业,不是很正常吗?
回头还得再警告警告王青龙他们。
“我生下来看见的第一个人,不是王二柱。”周宇宁忽然没头没脑地来了一句。
嗯?程砚初疑惑地看向他,四目相对,他又悟了。
那会儿他回班找劳动委员冯卓的时候,碰巧看到带头嘲笑周宇宁的王青龙在旁,就警告了他一句“你们以后不许再嘲笑周宇宁。”
“不许再说他像那什么王二柱。”
虽然不认识那个王二柱,程砚初跟他们不是一个村的,不认识他们村里的人,但老听他们说王二傻子王二傻子的,说周宇宁像那个王二柱,这不就是在骂人嘛!
“他哥都说他像王二柱,我们咋就不能说了?”
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