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第111章（第1页）

她心里确实还有情绪堵着，不想和他像什么都没发生过一样说话。

他们的这次分开和上一次不太一样，上次他们都很平静，是默契使然。这次彼此都带着气，分开得不算十分和平。

所以尽管林以然时常想起邱行，却不代表她一收到邱行的消息这些情绪就散了，她暂时并不想理。

山上信号不好，林以然也不经常看手机。

她白天的大部分时间都在带着孩子们读书上课，或者准备之后的课。山上的一切都很简单，没有太多选择，这里的孩子渴望学习，这对他们来说甚至是一种娱乐方式。

学习是让他们最能够接近外面世界的一道媒介，所有知识都从外面来，并且知识不对他们设限。无论学了多少都仍然没有尽头，予取予求。

在这里每一位老师都被真切地需要着，每一双看着他们的眼睛都闪着光。

所以林以然在白天确实无心其他，她身上背着沉甸甸的期待，是孩子们最喜欢的小船老师。

山上拿东西上来很不方便，村民们都是用原始方式背东西上来，背篓或是扁担。

快递只能送到山下的乡镇，再由村民下山时自己带上来。林以然自从来了还没再下去过，她上网订做的校服和其他东西都是村民给拿上来的。

在这里生活必定有很多不习惯，比如信号不稳定，比如不是每天都能洗澡，比如旱厕。

跟从前的生活相比，这里处处都有困难，可也没有哪一种不能克服。

林以然能够很好地接受这里，因为在那些艰苦的条件以外，这里有蓬勃的生机和希望。

这里的时光很慢又很长，可度过的每一分钟因为浸润了期待，因此变得更有价值。

偶尔林以然拿起手机，能看到邱行给她打过电话。已经过去挺久了，林以然也就没给他回过。

倒也不是刻意不接，如果打过来的时候林以然听到了那也能接，态度可能不会太热切，不过不至于一直不接他电话。

反正邱行也并不执着，电话打来一共也没有几次，林以然不接他也就不再打了。