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第96章（第1页）

柏衡回忆起了她担任副班长后的点点滴滴，问道：“那跟没有，有什么区别？”

“没区别，”祝霜降回道：“但是在班上，它算是一种……荣誉？”

班长收到钱后交给老师，老师交给初二六班的班主任，那位班主任拿着钱，带着班上的两个代表去探病。

等代表们探病回来后，那位学生病死的消息就在学校里传开了，因为他们去的时候，他的父母请了道士在病房里跳大神，还有和尚坐在走廊上敲木鱼念经。

什么情况下才需要道士来跳大神，和尚敲木鱼，不就是人死了的时候吗？大家纷纷惋惜失去了一个好同学，他班上还有伤心失去一个好朋友的，大家不知道在心里为他默哀多少次了，一个月后，人拄着拐杖回来了。

那一天鸡飞狗跳的，不知道多少人被吓到了，路上走着走着，突然发现学校里在上演亡者归来。好好的死人，怎么就诈尸了，总不会是太爱学习了吧？

要不多烧点作业给他。

谣言传了好几个版本，大家终于弄清楚了事实。男生的家长既相信科学，又相信玄学。在孩子病了之后，送到医院听医生的话好好治疗，又请玄门中人到医院祈福，双管齐下，希望他早日康复。

佛道之间相处的也很和谐，你跳你的，我敲我的，互不干涉。

祝霜降听的不可置信：“医院居然允许他们这样做？”

大家也听的很新奇，都表示反封建的道路任重而道远，祈福哥怎么能由着他爸妈这么干呢？

那位哥的回答则是：“我能怎么办，我在病房醒来看到他们围着我又唱又跳，还念经，我也以为我死了呢。”

“还有，好像搞得我劝的了我爸妈一样，你们劝的了你们爸妈吗？”

大家鸟作群散，但是祈福哥的大名已经在学校里流传开来了。

和前一位美术老师相比，杨宏已经小有名气了，他还开过自己的画展，有自己的画室，也更擅长与社会成功人士打交道。

比如他见到柏景彦就很自然的开启了社交模式，谈到两人一同参加过市政-府举办的华日友好交流晚宴，在晚宴上见过一面。

柏景彦客套道：“早知道一开始就请杨老师了，不用多一道波折。”

杨宏则是说：“老师寻找合适的学生，学生遇见合适的老师，本来就是一个曲折的过程。”